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 FachtexteBasisbildungszentrum abc-Salzburg "Leitfaden für MultiplikatorInnen" |
Download PDF Professionell alphabetisieren: Bestandsaufnahme und Erfahrungen in vier europäischen Nachbarländern.
AG des Bundesarbeitskreises „Alphabetisierung, Grundbildung und Schulabschlüsse“ des DVV | Die hier unter dem Titel „Orientierungsrahmen Alphabetisierung und Grundbildung“ eingestellten Materialien und Handreichungen sind in den letzten zwei Jahren in mehreren Diskussions- und Arbeitsschritten entstanden: Beteiligt waren eine Arbeitsgruppe des Landesverbandes der Volkshochschulen Niedersachsen und eine Arbeitsgruppe des Bundesarbeitskreises „Alphabetisierung, Grundbildung und Schulabschlüsse“ des DVV.
Harald Wagner, Johanna Schneider | Handreichung für Fachkräfte, Betreuung, Beratung PASS alpha-Pro Alphabetisierung. Wege in Sachsen
AG Salzburger Erwachsenenbildung (Hrsg.) | »Funktionaler Analphabetismus als individuelles Problem und gesellschaftliche Herausforderung« Dokumentation einer Tagung, 2002
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V./Bothe, Joachim (Hrsg.) | Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und Partnerschaft. Alphabetisierung und Grundbildung Band 8. Münster/New York/München/Berlin 2011
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Projekt iCHANCE/Projekt a³ | Dokumentation zum interdisziplinären Workshop "Fang mich, wenn Du kannst!" - Junge Erwachsenen im Visier von (Grund-)Bildung und Marketing
Willige, Mirjam | Bedarfs- und Marktanalyse: Studie zur Feststellung des Interesses an der Aufnahme des berufsbegleitenden Masterstudiengangs Alphabetisierung und Grundbildung (Bedarfsstudie) (PROFESS / BVAG e.V.), Münster, August 2011.
Willige, Mirjam | Die neue Online-Suchfunktion zu Lese- und Schreibangeboten für Erwachsene – Auswertung zu den Angeboten
Willige, Mirjam | Monitor-Befragung 2009 |